Cuaderno de clase en Drive

Vamos a conocer un poco más google Drive, ya que se trata de la herramienta que más vamos a utilizar a lo largo del curso: bien para compartir recursos, bien para trabajar en colaboración con otros compañeros.

Las tareas que vamos a realizar son las siguientes:

TAREA 1

1 -Entra en Drive y crea dos nuevas carpetas: "SSOOM" y "APOF".

• Anora una descripción para cada una de las carpetas.
• Organiza tu unidad (si es necesario, crea más carpetas), coloca cada unidad en la carpeta que corresponda. 

2- Vamos a crear un cuaderno de clase para cada uno de los módulos que trabajáis conmigo: "Cuaderno SSOOM", "Cuaderno APOF". Debes compartir ambos cuadernos conmigo. Añade una nota cuando compartas, explicando de qué trata el documento que compartes.

• Vamos a utilizar este cuaderno como cuaderno de clase. En él haremos algunos ejercicios que yo corregiré y también tendrá una nota para el final de la evaluación. De manera que es importante que lo mantengáis ordenado y curioso. 
• El cuaderno tendrá una portada la cual contará con: Título (el nombre del módulo que se va a trabajar en ella); curso actual (2018-2019); nombre del alumx.
• A continuación debes insertar un salto de página y comenzar el cuaderno. Inserta la frase "Comienza el cuaderno", debes darle el formato "Título". A continuación insertarás las actividades que trabajemos en clase. Todas deben comenzar como sigue:
• "Fecha actual" --> Formato "Título 1".
• "Título de la actividad" --> Formato "Subtítulo".
• Refleja en el cuaderno la actividad de hoy:
• "Actividad 29/11/2018", con Formato "Título 1".
• "Creación del cuaderno de clase", con formato "Subtítulo".
• Finalmente sitúate en la portada del cuaderno, inserta un "salto de página" y a continuación inserta un índice. (En él se verán reflejadas todas las actividades que hagas en el cuaderno).

TAREA 2

A continuación vamos a trabajar la herramienta de Drive como herramienta para realizar trabajos colaborativos. Para ello trabajaremos todos sobre el mismo documento de Drive; este documento se llama "Una visión general de los documentos Drive". Todos váis a trabajar sobre el mismo documento, aunque cada uno tendrá asignada una tarea a realizar en el mismo.

 

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Mi PC: Componentes Hardware y Software

Un sistema informático (como nuestro ordenador) está compuesto por hardware y software, pero ¿hasta dónde llega el uno y dónde empieza el otro?.  Para ver quién es quien vamos a utilizar un programa de inventario o diagnóstico del PC; estos programas sirven para conocer las características de los componentes informáticos del ordenador.
Hay  muchas herramientas de inventariado gratuitas y descargables desde Internet, como Everest, CPU-Z, SIW, WinAudit… etc. Nosotros usaremos AIDA64, una aplicación muy completa y que además viene en español.

Aida64 hace un análisis de los  componentes  hardware y software de nuestro ordenador. También hace una comparación de rendimiento de nuestro ordenador con otros ordenadores. La información generada la presenta en informes en los siguientes formatos TXT, HTML, XML, etc.

 

EJERCICIO:

1- Descarga Aida64 de aquí. Como ves es una versión de prueba, puedes descargar Extreme o Engineer para evaluarlo durante 30 días. También puedes observar que lo puedes descargar para instalar en tu máquina, o bien portable. Elige lo que quieras.

2- Descarga el programa y pruebalo en tu máquina.

3- Anota en tu cuaderno los siguientes datos:

• 10 elementos hardware.
• 10 elementos software.
• El nombre del SO y la versión.

Ahora vamos a generar informes, para ello utiliza el asistenten de informes y genera los siguientes informes:

1- Informe de hardware: a continuación realiza en tu cuaderno un listado con los principales componentes de tu ordenador (marca y modelo de cada componente).

• Procesador (modelo y número de núcleos).
• Placa base.
• Tarjeta gráfica.
• Memoria (capacidad y tipo).
• Tarjeta de sonido.
• Tarjeta de red.
• BIOS.
• Dispositivos de almacenamiento.
• Disco duro (marca, capacidad, interfaz).

2- Informe de software: saca un listado de los programas instalados en tu ordenador e indica el número de serie o licencia de tu SO.
3- Envíame por correo los informes generados.

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Almacenamiento de la información

Como ya sabemos, la unidad mínima de información en informática es 0 y 1. A esto le denominamos BIT (Binary digIT). Pero los ordenadores usan muchos bits, de forma que los agrupamos en unidades de mayor tamaño. A continuación tienes las que necesitas conocer, especialmente hasta el Tera:

Nombre	Abreviatura	Símbolo	Potencia	Número	Equivale
Nibble o cuarteto				4 bit
Byte	Byte	B		8 bits
kilobyte	Ka	KB	2^10	1.024 bytes
megabyte	Mega	MB	2^20	1.048.576 bytes	1.024KB
gigabyte	Giga	GB	2^30	1.073.741.824 bytes	1.024MB
terabyte	Tera	TB	2^40	1.099.511.627.776 bytes	1.024GB
petabyte	peta	PB	2^50	1.125.899.906.842.624 bytes	1.024TB
exabyte	exa	EB	2^60	1.152.921.504.606.846.976 bytes	1.024PB
zettabyte	zeta	ZB	2^70	1.180.591.620.717.411.303.424 bytes	1.024EB
yottabyte	yota	YB	2^80	1.208.925.819.614.629.174.706.176 bytes

Para pasar de una unidad más grande a otra más pequeña debemos MULTIPLICAR por 1024. Por ejemplo:

2TB = 2×1024 GB = 2x1024x1024MB=2x1024x1024x1024 KB

Para pasar de una unidad más pequeña a otra más grande debemos DIVIDIR entre 1024. Por ejemplo:

4096 KB = 4096/1024 MB = 4 MB = 4 /1024 GB

También puedes consultar la “escalera de conversión” para aclarar la relación entre las distintas unidades de medida.

Contesta en tu cuaderno a los siguientes ejercicios:

1- ¿Cuántos MB de memoria RAM tiene un ordenador con 2 GB ?

2- ¿Cuántos KB de memoria RAM tiene un ordenador con 3GB?

3- ¿Cuántos GB de memoria RAM tiene un ordenador con 3145728 KB?

4- Si tengo un pendrive de 2 Gbyte y guardo una carpeta que contiene:

• Un archivo de Word de 2357 Kbyte.
• Un archivo de Power Point de 1,25 Mbyte.
• Una subcarpeta de 5873 Kbyte.
• Un vídeo de 4250 Kbyte.

¿Cuánto espacio tendría ocupado y cuánto libre?

5- Si tengo una conexión de datos de 30 GB  y mi serie favorita tiene  1992294,4 kB por capítulo, ¿cuántos capítulos puedo ver sin gastar los datos?

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Tipos de Software y Licencias

Vamos a realizar una serie de ejercicios que nos ayudarán a entender mejor qué es el software libre, las distintas licencias que existen y la manera de crear documentos bajo licencia Creative Commons.

En primer lugar crearemos nuestro primer "documento libre"; aunque en lugar de un documento, lo que haremos será poner bajo licencia nuestro blog.

 EJERCICIO 1: Poner nuestro blog bajo licencia

Paso 1: visita la página de Creative Commons e infórmate de los distintos tipos de licencias que nos ofrece. 

Paso 2: elige la licencia bajo la que desees poner el blog. Busca el enlace que te lleve hasta la la página donde se explica cómo usar la licencia.

Paso 3:copia el código HTML de la página y añade un "Gadget HTML" en tu blog en el lugar donde quieras que se muestre la licencia elegida. Debes pegar el código copiado de la página de Creative Commons en el gadget.

EJERCICIO 2:  

1- Identifica los diferentes tipos de software.
2- Realiza una comparativa de costes.

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Nueva plantilla para mi Blog

Si queréis que vuestro blog tenga un aspecto más sofisticado podéis utilizar alguna de las muchas plantillas que se ofrecen en diversas páginas de Internet de forma gratuita. Para ello debeis realizar los siguientes pasos:

1- Descargar la plantilla que más de adapte a nuestras necesidades.
2- Guardarla en una carpeta para luego acceder a ella.
3- Descomprimirla (normalmente estará en .zip o .rar).
4- Ir a nuestro blog y desde Tema --> Crear/Restablecer Copia de seguridad, "Examinar" y buscar dentro de la carpeta descomprimida el fichero .xml.
5 - Subir el fichero .xml (que probablemente se llame igual que el tema elegido).

Con estos pasos  ya tenemos la nueva plantilla de nuestro blog. Ahora, si queremos más cosas hemos de ir a la la pestaña "Diseño" y jugar con los Gadget...

Os dejo aquí un listado con sitios donde podemos encontrar plantillas interesantes para Blogger.com


https://gooyaabitemplates.com/
https://coobis.com/es/cooblog/20-plantillas-responsive-para-bloggers/
https://btemplates.com/
https://www.templatemonster.com/es/blog/2018/04/04/15-mejores-plantillas-para-blogger/

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Codificación de la información

El ordenador internamente no trabaja con letras y números, sino que trabaja en dígitos binarios o bits. Para almacenar cualquier texto, necesita almacenar cada uno de los caracteres que los forman. Los tipos de caracteres son:

• Alfabéticos: lo forman las letras de la a a la z y de la A a la Z. La ñ y Ñ no se suelen considerar alfabéticos, por no existir en otros alfabetos.
• Numéricos: lo forman los números del 0 al 9.
• Especiales: signos de puntuación, operadores aritméticos, algunos caracteres como $, €, @, %, [ , ] , { , }, …

Si, por ejemplo, introducimos a través del teclado una letra, un número, un signo de puntuación, un carácter especial o de control el ordenador lo almacena en un lugar de su memoria como un conjunto de bits, es decir, una combinación de ceros y unos. Para después poderlo leer y entenderlo o bien para poderse comunicar con otro ordenador, necesita utilizar una serie de tablas o  códigos  que asocian un número binario con su correspondiente carácter.
Algunos de los códigos más utilizados son: UNICODE, ASCII, ASCII Extendido, ISO.
Ejercicio

Busca en Internet la tabla de caracteres ASCII e indica qué código le corresponde a la letra m y al dígito 6. Anota en tu cuaderno el resultado junto con una definición del código ASCII.

A continuación realiza la práctica “Práctica Binario Calculadora” que encontrarás compartida en google Drive.  Sigue los siguientes pasos:

1. Lee atentamente la práctica a realizar. Dedícale el tiempo que necesites hasta entender lo que tienes que hacer!!!
2. Crea un documento nuevo con el título: “Práctica binario con calculadora”.
3. Compártelo conmigo para que lo pueda editar.
4. Realiza los ejercicios 1, 2 y 3 en el documento creado. Debes insertar tablas igual que las del ejercicio!!

NOTA: Para poder copiar los números que aparecen en el documento, descárgalo en tu ordenador y ábrelo con Adobe Reader.

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Software libre, ¿Qué es?

Puesto que hemos hablado en clase acerca de programas de software libre y propietario, así como programas gratis y de pago. Vamos a aclarar estos términos para empezar a conocer los diferentes programas con los que vamos a trabajar en este curso.

Richard Stallman es el fundador del movimiento por el software libre en el mundo, el cual está en contra de cobrar por usar software propietario y aboga por software libre creado por la comunidad de usuarios que además puede modificarlo, compartirlo y ayudarse mutuamente.

Cuando estudiemos le sistema operativo Linux, conoceremos más en profundidad en qué consiste la distribución de software, no obstante a continuación veremos  una entrevista en la que explica sus principios.

TAREA:

Esta tarea va a ser la segunda entrada que realicemos en nuestro recién creado blog. Haremos lo siguiente:

1- Crea una nueva entrada en el blog con el título que desees, que haga referencia al tema tratado: "Software libre".

2- Añade etiquetas a la entrada, al menos debe tener las etiquetas: "APOF", "Unidad1"

3- Contesta en el blog a las preguntas planteadas por la profesora:

1. ¿Es lo mismo programa gratuito que programa libre?
2. ¿Por qué crea confusión el término "Software Libre"?.
3. ¿Qué características debe tener el Software Libre?.
4. ¿Cómo deben ser las copias de un Software Libre?.
5. ¿Es necesario informar a la persona desarrolladora de las modificaciones realizadas?

4- Busca en YouTube un vídeo en el que se hable sobre la diferencia entre software libre y software propietario e insértalo en el blog.

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Blog como cuaderno de clase

¿Qué es un Blog?

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Un blog o bitácora, como se conoce en español, es una página de Internet, generalmente personal, en la que el usuario puede hacer publicaciones diarias, con un orden cronológico de archivos y la posibilidad de insertar un sistema de comentarios para que los lectores puedan participar.

¿Para qué sirve un blog?

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Tu blog es una página personal a través de ella puedes expresar todas tus opiniones y dar a conocer a los lectores un poco más acerca de tu vida o el punto de vista que tienes sobre un tema en particular. Incluso puedes compartir imágenes y fotografías para que tus amigos y familiares que no se encuentran cerca de ti y de las cosas que haces a diario.
Vamos a crearnos una bitácora o blog  que utilizaremos como diario de a bordo para llevar algunas clases. Escribiremos en él al menos una vez por semana, contando lo que hemos hecho durante la semana en clase. También utilizaremos el blog como memoria de las prácticas y como e-cuaderno dónde realizar algunas tareas.

Además os animo a que escribais en el blog sobre lo que os apetezca y a que colgueis fotos, música… etc. Es vuestra tarjeta de visita, cuídadlo y pensad que del trabajo de clase que reflejéis en él depende, en gran medida, vuestra nota.

¿Cómo crear mi blog?

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Tardareis menos de un minuto:
 1. Con tu usuario y contraseña de gmail, entra en la página http://www.blogger.com y haz click en el botón “Crear un blog”.
 2. En el título poned vuestro nombre y CEPA La Manchuela.
3. Como URL pondremos: nombre_
 4. Ahora escoge el diseño que más te guste y… ¡ya tienes blog!
5. Apunta la dirección de tu blog en la libreta. Agregala a favoritos y envíamela por correo.

Configura el blog y publica tu primera entrada

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Haz click en “Configuración”:

- Descripción: escribe una breve descripción sobre vosotros.
 - Ahora escribe tu primera entrada (haz click en “Creación de Entradas”), en la que contaréis lo que querais de vosotros mismos  y pegad una imagen y… ¡Ya estáis en La Red!

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Materiales y tecnología

La semana pasada vimos la evolución de los sistemas informáticos desde sus comienzos hasta hace unos años. La conclusión que sacamos es que el avance del procesamiento de la información ha sido en parte posible al avance de la tecnología, que ha permitido equipos cada vez más capaces y a la vez más pequeños.

Hoy vamos a ver en clase un vídeo que nos habla de algunos materiales clave para la tecnología de hoy en día, así como para el avance de la misma. Es un vídeo muy interesante que habla de cosas que nos rodean pero que desconocemos.....
Después del vídeo, podemos reflexionar respondiendo a las siguientes cuestiones:

1- ¿Cuales son las características del material completo que busca la ciencia?
2- ¿De qué materiales dependemos en la actualidad según los expertos?
3- ¿Qué relación  hay entre el litio y las energías renovables?
4-  Según el vídeo, los primeros ordenadores eran gigantes, calculaban poco y generaban mucho calor, ¿a qué se debía? ¿Qué material no existía cuando se diseñaron los primeros ordenadores? ¿En su lugar, qué tecnología se usaba?
5- Según los expertos de principio de siglo, no se podrían crear dispositivos por debajo de 200 nm. Busca los nm que tiene el último microprocesador de Intel.
6- Investiga sobre el coltán. ¿Qué país es el mayor productor? ¿De qué nacionalidad son las compañías que explotan las minas?
7- ¿Qué conclusiones has sacado del reportaje?

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Representación de la información

La función principal del ordenador es automatizar la información. Tanto para almacenar la información que le suministremos, como para procesar o transmitirla a otro ordenador, es necesario que la transforme a un sistema que pueda entender.

Internamente el ordenador no trabaja como los seres humanos. No entiende los datos tal y como nosotros se los suministramos. Cualquier dato que le suministremos al ordenador no se almacenará tal y como los vemos; el ordenador transforma internamente el dato en un conjunto de 0 y 1.

Hoy en clase vamos a trabajar  la conversión de números en sistema decimal a sistema binario y viceversa.

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Partes de un Ordenador. Arquitectura Von Neumann

En la actualidad, la Arquitectura Von Neumann sigue siendo una base sólida para el diseño y construcción de los equipos informáticos. Se han realizado mejoras en las prestaciones del sistema general a medida que se han mejorado individualmente los componentes que la componen, no obstante, la arquitectura sigue siendo la misma, de manera que el esquema de elementos funcionales sigue siendo un esquema sólido que podría mantenerse en el tiempo.

La siguientes tarea consistirá en abrir los ordenadores que hemos traído al aula y estudiar su arquitectura. Hemos de identificar los elementos que tiene y relacionarlos con la arquitectura Von Neumann que estamos estudiando en este apartado.

La tarea consitirá en hacer dos dibujos en tu cuaderno:

1- Dibuja el esquema estudiado en clase de la arquitectura Von Neumann.

2 - Nombra todas sus partes.

3 - Escribe una definición de cada una de las partes que la forman. (Puedes ayudarte de Internet).

4 - Dibuja la placa de uno de los ordenadores que hemos abierto en clase. Nombra los elementos según la arquitectura Von Neumann.

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Aplicaciones Ofimáticas

En el módulo de Aplicaciones Ofimáticas vamos a aprender a utilizar las herramientas básicas que nos van a permitir defender cualquier trabajo, presentación o tarea que tengamos que realizar de forma profesional. Así mismo, nos va a permitir conocer una extensa gama de aplicaciones, tanto en su funcionamiento, como en su funcionalidad.

La primera tarea de este módulo será realizar una investigación sobre los aspectos que vamos a trabajar a lo largo del curso.

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La Historia de los ordenadores

Con esta tarea empezamos la Unidad 1. En esta Unidad vamos a conocer el funcionamiento de un ordenador y algo de su historia. La primera tarea será conocer algo de la historia de los ordenadores, para ello vamos a visualizar el siguiente vídeo y después contestaremos en el cuaderno las cuestiones planteadas.

Contesta las siguientes cuestiones:

1-  ¿Quién inventó el ordenador moderno? ¿Qué tiene en común con los ordenadores actuales?
2-  ¿Qué creó el francés Pascal? ¿Qué operaciones realizaba?
3- ¿Para qué se utilizaron por primera vez las tarjetas perforadas?
4- ¿Dónde se utilizaron también estas tarjetas perforadas?
5- ¿Qué operaciones podría hacer la máquina analítica de Babbage de haberse construído?
6 - ¿Por qué no llegaron a construírse las máquinas de Babbage?
7-  ¿Qué elemento ocasionó el lanzamiento de la informática moderna?
8- ¿Qué elemento utilizaba el ENIAC para realizar los cálculos?
9- Enumera los elementos que debe tener un ordenador según la arquitectura Von Neumann.

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Bienvenidxs

Hola a todxs!

Bienvenidxs al blog de la Cualificación Profesional Sistemas Microinformáticos, que se impartirá durante este curso 2018-2019 en el CEPA La Manchuela de Casas Ibáñez.
Para la Certificación de esta Cualificación, durante el curso, se trabajarán los módulos: Sistemas Operativos Monopuesto, Redes Locales y Aplicaciones Ofimáticas.
En este blog encontrarás información acerca de lo que realizamos en clase.

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